Il est important d’aborder activement la question de l’air intérieur et de promouvoir le dialogue. Cette brochure fournit des arguments qui peuvent être utilisés à des fins de sensibilisation.

Le simulateur d’aération favorise la discussion Le simulateur d’aération donne à la discussion une dimension enrichissante. Il permet d’aborder le sujet de manière interactive et de visualiser immédiatement les résultats d’un changement des habitudes d’aération.

Renforcer l’autonomie d’actionLa mise en œuvre systématique d’un horaire d’aération sera plus efficace si les élèves y participent activement. Des élèves bien informés prendront leurs responsabilités et participeront au processus d’aération dans leur classe. Idéalement, avec le temps, ils demanderont eux-mêmes à aérer.

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